经济师

2020, No.371(01) 236+238

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利用物理演示实验培养学生物理核心素养

李东琦;王志民;赵厚科;孙薇薇;

摘要(Abstract):

核心素养是对三维目标的进一步完善,培养高中生的物理核心素养在新课标中有明确的要求。高中物理教学中有很多有趣的演示实验,通过演示实验可以帮助学生自主建构物理观念,提高高中生的科学思维能力和实验探究能力,培养学生形成较高的科学态度和责任感。教师可以通过演示实验提高高中生学习物理的兴趣,培养高中生的物理核心素养,使学生的物理核心素养得到提高和完善。

关键词(KeyWords): 物理演示实验;物理核心素养;高中物理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李东琦;王志民;赵厚科;孙薇薇;

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